2012. május 7., hétfő

2 hét - 2 feladat

Az elmúlt 2 hétben két igen érdekes feladatot kaptunk, aminek a megoldását hat fős csoportban kellett megalkotnunk.

Már eleve a feladatmegoldás kihívást jelentett, hogy mind a hatan részt tudjunk venni a teljesítésben. Több okból is.

Eleve gondot okozott azoknak az időpontoknak a kiválasztása, amikor mindannyiunk ráér, és nem egy-egy fél órában kell valameddig eljutnunk.

Tanakodtunk a környezeten is, ahol megvalósítsuk mindezt, mert hiába a közös prezentáció, valahogyan mégiscsak meg kell beszélnünk mit szeretnénk. Kezdtük a Second Lifeban, de a számítógépeink kapacitása nem nagyon engedte, hogy ez mellett a szükséges egyéb alkalmazásokat is futtassuk. Így jöttek a különböző megoldások: Google chat, Facebook chat, Skype, Messenger, stb.

Mind-mind kudarcba fulladt. Így az első feladat megoldása adta magát.

A távoktatási csoportunk módszertani segédlethez kellett elkészítenünk a technikai segédletet, ám a "rengeteg" eszköz használatát 3 diába kellett sűrítenünk. És a fenti tapasztalatok alapján arra jutottunk, hogy mégiscsak a Second Life a legjobb megoldás, hiszen abban majdnem mindent meg lehet valósítani.

A prezentáció ide kattintva megtekinthető.


A második feladatunkban egy cég vezetősége lehetőséget adott arra, hogy oktatási menedzserként bemutassuk egy távoktatási kurzus és agy konnektivista kurzus közötti különbséget. A cég döntéshelyzetbe került, hogy a belső képzésében melyiket válassza. "A két képzési formában az összehasonlítást az oktatási folyamatban jellemző motiválás, aktivizálás és megerősítés hármas egysége, illetve a folyamatra jellemző tevékenységelemek, feladatrendszerek alapján, ezek bemutatásával kell elvégezni." Mindennek bemutatására 15-20 perc áll a rendelkezésünkre, mely alatt bemutathatjuk, hogy a konnektivista, vagy a távoktatásos módszer a hatásosabb.

Személy szerint azt gondolom, hogy ez nagyon helyzetfüggő, és a csoportom többi tagja sem nagyon tudott konkrét élethelyzet nélkül döntést és megfelelő megoldást hozni.

Így sorra vettük a két módszer sajátosságait:

A prezentáció ide kattintva megtekinthető.

Nincsenek megjegyzések:

Megjegyzés küldése